2020年“滇投文化講壇”系列講座第二課如期舉行，本次講座采用線上錄播的方式，由注冊(cè)培訓(xùn)師、國(guó)家二級(jí)心理咨詢師、國(guó)家人力資源管理師認(rèn)證培訓(xùn)師由王曦英老師擔(dān)任主講，培訓(xùn)內(nèi)容是《提升你的職業(yè)化素養(yǎng)—結(jié)果思維》

　　在職場(chǎng)中，員工總會(huì)有努力工作卻沒(méi)有得到上級(jí)認(rèn)可、辛苦工作卻沒(méi)有見到成效、忙碌得不可開交卻依然成就感不足的困擾;管理者對(duì)自己的員工和下屬也總有工作進(jìn)展不良、措施推動(dòng)不力、時(shí)間成本耗費(fèi)等擔(dān)憂。企業(yè)與員工的共同成長(zhǎng)和雙贏無(wú)疑是最優(yōu)結(jié)果，每一名員工能充分實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，獲得對(duì)等報(bào)酬和成就感，每一次企業(yè)決策能行之有效的落到實(shí)處、看到實(shí)效，才能說(shuō)明管理是成功的，才能使企業(yè)內(nèi)部協(xié)調(diào)統(tǒng)一、蓄力發(fā)展。本次講座圍繞以上管理者和員工的職場(chǎng)困惑，剖析問(wèn)題所在，從結(jié)果思維的角度為我們解答疑問(wèn)，提升職業(yè)化素養(yǎng)。

　　結(jié)果思維也稱結(jié)果導(dǎo)向型思維，是一種思維方式，善于發(fā)現(xiàn)和分析問(wèn)題，且有很強(qiáng)的質(zhì)量控制意、識(shí)強(qiáng)烈的責(zé)任心和敬業(yè)精神，能嚴(yán)格地遵照測(cè)試流程規(guī)范定位。王曦英老師提出，在工作中，“任務(wù)”是執(zhí)行的假象，完成了任務(wù)卻沒(méi)有結(jié)果，并不算執(zhí)行有力。同時(shí)，態(tài)度也不等于結(jié)果，職責(zé)也不等同于結(jié)果，沒(méi)有結(jié)果意識(shí)，在工作中付出的努力就是一紙空談。管理者和員工，都要認(rèn)識(shí)到結(jié)果是判斷工作是否有效、為人是否有用的重要標(biāo)準(zhǔn)，只有形成有價(jià)值、可考核的結(jié)果，才是工作的明確價(jià)值。

　　同時(shí)，王曦英老師還引入了“外包思維”、“鏡子思維”，引導(dǎo)大家在工作思路上的拓展和發(fā)散?！巴獍季S”是指把非核心業(yè)務(wù)交由其他專業(yè)公司操作，使整體業(yè)務(wù)得以順利完成，是實(shí)現(xiàn)企業(yè)更好運(yùn)轉(zhuǎn)的一種手段?！扮R子思維”要求我們每一個(gè)人都關(guān)注自己的職責(zé)和功能而非職位和身份，作為基層管理者雖然要以身作則，但更要注意培養(yǎng)下屬的積極性，提高團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力。

　　經(jīng)過(guò)本次培訓(xùn)，職工們獲得了更大的啟發(fā)，很多在工作中的困惑的不解，對(duì)工作方式把握的不到位，都能在其中找到答案，加之思維的轉(zhuǎn)變，思路的創(chuàng)新，對(duì)今后的工作將起到更強(qiáng)有力的引導(dǎo)、支持作用。